RECUPERACION AÑO 2010

La actividad consiste en realizar 5 pruebas, cada prueba se evalua por separado. Las pruebas suman un total de 50 preguntas, para obtener la nota 3.0 (Básico) debe tener como mínimo 70% en el promedio de las 5 pruebas.

Para acceder a cada prueba por favor haga clic en cada enlace.

Prueba 1 http://www.thatquiz.org/es/classtest?CWJL8108

Prueba 2 http://www.thatquiz.org/es/classtest?ACPR6250

Prueba 3 http://www.thatquiz.org/es/classtest?YEOY5493

Prueba 4 http://www.thatquiz.org/es/classtest?FIRJ8734

Prueba 5 http://www.thatquiz.org/es/classtest?GMGN3648

PRESENTACION AREA DE INFORMATICA

PRESENTACIÓN AREA DE INFORMATICA

SEMESTRE 2 - 2010

Señores (as)

Padres, Madres de Familia y Acudientes

Estimados estudiantes

La Ciudad

Reciban un cordial saludo de bienvenida de parte del Área de Informática, a continuación se dan a conocer los lineamientos de la materia y las disposiciones para el seguimiento, evaluación y control del rendimiento académico de su hijo (a).

1. Para el presente año la materia de Informática se verá por semestres, es decir, durante el primer semestre, la tomarán los grados Sexto, Séptimo y Octavo. Los grados Novenos, Décimo y Once la tomarán durante el segundo semestre. Los cursos que no tomen Informática, verán Tecnología y viceversa.

2. Para llevar un control eficiente del avance de su hijo (a), se ha diseñado un formato de seguimiento, el cual contiene los datos del estudiante, las actividades que debe realizar durante el periodo, el valor de cada actividad, el trabajo final, la evaluación y otros datos de importancia como los retardos, el ausentismo, observaciones y las actividades de recuperación. Es de gran importancia que usted (es) esté muy pendiente del seguimiento de este formato, ya que, este le indica el progreso o no de su hijo (a) en la materia. Este formato debe llevarse siempre a clase en la carpeta de trabajo respectiva.

La nota definitiva se apunta en dicho formato como se indica en este, además en la página web asignada para cada curso, la nota definitiva al final del año se dará de común acuerdo con el docente de Tecnología teniendo en cuenta el proceso. La nota se expresa en números de 1,0 a 5,0

3. Después que el estudiante haya realizado la actividad programada el padre de familia debe firmar frente a la casilla indicada para confirmar que esta al tanto de las actividades de su hijo (a). Por ningún motivo debe firmar antes de que el docente haya firmado la revisión de las mismas.

Ejemplo:

No	Actividad	Nota		Revisado - Fecha	Firma Acudiente
1	Resuelve cuestionario sobre la evolución de la computación.	4,0

4. Revise con frecuencia el formato para verificar si hay observaciones, como faltas, llegadas tarde a clase o inasistencia a la misma.

5. Los contenidos, las actividades, evaluaciones, trabajos y demás se explican en clase y se encuentran detallados en la página de consulta que se ha asignado para cada grado así:

   • Grados sexto http://informaticagrado6-2010/blogspot.com

(Cada uno de los estudiantes debe estar inscrito en la página debidamente identificado con su nombre y fotografía)

6. Lo anterior sirve como referente, tanto a los estudiantes como a los padres de familia sobre lo que están viendo los alumnos (as), además el estudiante que falte a clase, tiene la posibilidad de adelantarse sin necesidad de pedir cuadernos prestados y sabrá de que trató la clase y que materiales necesita.

7. En cuanto a los recursos para trabajar, los estudiantes cuentan con una sala de informática donde a cada uno se le asignará su sitio de trabajo con otro compañero (a). Usted en calidad de acudiente de su hijo (a), deberá responder por los daños ocasionados al mobiliario (equipo de computo, silla y mesa) y demás elementos del aula, en caso que su hijo (a) dañe o maltrate algunos de dichos elementos. Cada estudiante llevará a clase el material solicitado para el desarrollo de la misma, como útiles indispensables se solicita que el estudiante tenga un cuaderno cuadriculado de 100 hojas, carpeta oficio de cartón con gancho legajador, esfero negro, esfero azul, lápiz y regla. En lo posible y en la medida de sus capacidades económicas una memoria USB (no obligatoria). Los trabajos en grupo fuera de la institución son escasos y el alumno (a), trabajará máximo con un compañero (a) o de manera individual.

8. Las actividades planteadas serán desarrolladas en un 90% dentro del aula de clase, salvo contadas excepciones por fallas eléctricas, mantenimiento preventivo de los computadores o inconvenientes con Internet. En estos casos el estudiante llevará la actividad como tarea para ser presentada en la siguiente clase. Lo anterior aplica de igual manera si su hijo (a), no lleva el material o no trabaja en clase, en tal caso asumirá la actividad extraclase y consultará en Internet por su cuenta.

9. Su hijo (a), debe observar un comportamiento adecuado al ingresar y al estar dentro del aula, entrar caminando, ubicar su sitio de trabajo sin empujar, no consumir comestibles, evitar lanzar objetos, no rayar la mesas, equipos y paredes, trabajar en lo asignado evitando actividades como juegos, archivos y páginas censuradas. Salir de la sala dejando su sitio y entorno de trabajo aseado y ordenado. El incurrir o ser reiterativo (a) en estas fallas acarreará que reciba la clase en otra aula hasta que el padre de familia o acudiente se haga responsable del comportamiento del (a) estudiante y garantice el cambio de actitud del mismo (a), mediante compromiso escrito.

10. Finalmente, es de gran importancia que nos mantengamos en contacto para ello puede comunicarse al correo elprofeanibal@gmail.com, o en el horario de atención a Padres los días 1 de 2:30P. M.3:30 a P. M. De ustedes,

Licenciado Aníbal García

Docente Informática J. Tarde

DEMOS PARA REALIZAR UN CURSO EN EL SENA VIRTUAL

Haciendo clic en cada uno de los links encontrarás

INICIO http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/animaciones/001
_inicio_de_sesion/001_inicio_de_sesion.html

RUTA DEL CURSO http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/animaciones/005
_ruta_del_curso/005_ruta_del_curso.html

MANEJO DE FOROS http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/animaciones/006_uso_del_foro/
006_uso_del_foro.html

USO DEL CORREO ELECTRONICO INTERNO http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/animaciones/007_correo_electronico/007
_correo_electronico.html

BIBLIOTECAS VIRTUALES DEL SENA http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/animaciones/002_bibliotecas/002
_bibliotecas.html

DISCO VIRTUAL http://sena.ucn.edu.co/estudiantes/animaciones/003_disco_duro_virtual/003
disco_duro_virtual.html

¿COMO REALIZAR UN CURSO CON EL SENA VIRTUAL?

Realmente es muy sencillo realizar curso con el sena virtual. Para empezar realiza los siguientes pasos:

1. Ingresa www.senavirtual.edu.co y elige el link nuestros cursos ofertados. Para nuestro caso elegiremos un curso de Tecnologías de Información en ofimática (es el último grupo).

2. Elige uno de estos cursos:
Informática: Microsoft® Word e internet
Informática: Microsoft® Word y Excel
Manejo de herramientas de internet y correo electrónico
Manejo de Herramientas Ofimáticas: Microsoft Excel

3. Consulta en qué consiste cada uno antes de preinscribirte.

4. Finalmente, cuando te hayas decidido inscríbete y sigue las instrucciones.

5. ES MUY IMPORTANTE LEER DETENIDAMENTE TODAS LAS INSTRUCCIONES

PLATAFORMA VIRTUAL DEL SENA

La plataforma Blackboard.

PLATAFORMA BLACKBOARD.

¿QUE ES LA PLATAFORMA BLACKBOARD?

Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior) Computadora Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores anteriores. Conexión a Internet"

• Entre el 2002 y 2005 el SENA reportó 128.022 empresas afiliadas, a la fecha esta cifra aumentó a 141.416 empresas.
• En 2002, la entidad tuvo ingresos de 639 mil millones de pesos, en 2005 llegó a 1 billón de pesos y en el 2006 tiene proyectado recibir cerca de 1 billón dos mil billones de pesos.
• Con calidad, pertinencia y equidad, el SENA está liderando la construcción de un Sistema Nacional de Formación, que sea base para elevar la competitividad del país.
• El SENA ha implementado 134 soluciones itinerantes, que llegan a los lugares más alejados del país, para brindar formación gratuita en diferentes áreas.
• En el 2002 la entidad ofreció 1.141.000 cupos de formación, esa meta ha ido incrementándose y a 2006 atenderá 4.066.000 cupos.
• La entidad tiene cobertura a nivel nacional, actualmente atiende a los 1.098 municipios del país.
• Actualmente hay instaladas 62 Mesas Sectoriales, que han definido normas de competencia laboral para 300 programas de formación.
• Con el liderazgo del SENA, se han conformado 28 redes de entidades de Formación Profesional para el Trabajo en Colombia, que están contribuyendo a mejorar la calidad de formación, la preparación de los docentes y los programas que se imparten.
• A través de la plataforma virtual del SENA están matriculados 327 mil alumnos en 200 programas diferentes.
• En cuanto al impacto de la formación que ofrece el SENA, de cada 100 alumnos que atiende, 74 pertenecen a los estratos 1 y 2.

ACTIVIDAD SOBRE EDUCACION VIRTUAL

Revisa el tema sobre e - learning y contesta:

1. ¿En qué consiste este tipo de formación?

2. Menciona las ventajas de la educación a distancia actual.

3. ¿Qué desventajas crees que presenta la educación a distancia?

4. Consulta las carreras técnicas, tecnológicas o profesionales que se ofrecen en el país. Centráte en las que te puedan llamar la atención.

¿EN QUE CONSISTE LA EDUCACION VIRTUAL?

La educación virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la nuevas tecnologías de la información y la comunicación - NTICs - que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales.

Generalidades sobre e-learning

El e-learning, es un sistema de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros. Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.

E-learning es principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde puedes interactuar con tus profesores por medio de internet. Además tu mismo eres el que maneja los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.

Dentro de la modalidad a distancia, el 'e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional no reglados está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos productivos. El e-learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanentemente.

Si la educación a distancia es, desde sus orígenes, una opción para atender la formación de personas adultas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a internet. La educación virtual da la oportunidad de que el estudiante elija sus horarios de estudio convirtiéndose así en una muy buena opción para aquellas personas autónomas que trabajen y quieran estudiar en sus momentos libres; por otra parte es importante mencionar que el e-learning es una excelente herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender conceptos nuevos sino también a afianzar conocimientos y habilidades, aumentado así la autonomía y la motivación de los estudiantes por diferentes temas.

Las ventajas que ofrece la formación online serían las siguientes:

1. Inmersión práctica en un entorno Web 2.0

2. Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente

3. Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión.

4. Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.

5. Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior)

6. Reducción de costes (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico)

7. Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral